نظرة استشرافية.. للمؤلف شاكر رفعت شاكر بدوى. والحقيقة أنك- بعد الانتهاء من قراءة هذا الكتاب- سوف تدرك أن إصلاح المدارس والنهوض بها( ومن ثم النهوض بالتعليم) هو البداية الحقيقية للخلاص مما نحن فيه من تأخر وتقهقر وانحدار. الكتاب يقع فى سبعة فصول.. تتحدث الفصول الثلاثة الأولى منها عن مثلث التعليم.. الذى هو المعلم والمتعلم وولى الأمر. وهنا يركز الكاتب على العلاقة المتبادلة بين المعلم والتلميذ؛ اللذين يقضيان معا وقتا كبيرا. كما يؤكد الكتاب أهمية الدور الذى يقوم به ولى أمر الطالب لإحداث التأثير المطلوب. ويشدد الكاتب على الأهمية القصوى للإدارة المدرسية داخل كل مدرسة، بحسبانها المسئولة عن تنفيذ السياسات التربوية، من خلال تواصلها المباشر بين المعلم والتلميذ.
ثم تأخذنا الفصول الأربعة التالية إلى القضايا والمشكلات التى تتعرض لها مدارسنا؛ مثل الواجبات المدرسية، والعقاب البدنى، والتنوع فى المدارس الخاصة، التى تعتبر نوعا من الشركات العائلية. وإذا كان المؤلف يركز على المدارس الخاصة، إلا أن المعالجة التى قدمها ستفيد أيضا القائمين على المدارس الحكومية.. فالمدرسة هى المدرسة، سواء كانت خاصة أو عامة.. وكلاهما وجهان لعملة واحدة. وأيضا فإن الكتاب سيفيد أولياء الأمور.
الكتاب: المدارس فى مصر
المؤلف: شاكر رفعت شاكر بدوى
الناشر: الهيئة المصرية العامة للكتاب 2014