بين حكايات الموسيقى القديمة، وصوت الميكروفون، وأنغام الأورج، وألوان الأطفال، جاءت المحطة الأخيرة من برنامج التعاون بين مجلة علاء الدين والهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية، لتمنح الأطفال يومًا مختلفًا اكتشفوا خلاله أن الثقافة يمكن أن تكون تجربة نعيشها ونشارك فيها، وليست مجرد معلومات نتلقاها. واختتمت مجلة علاء الدين، برئاسة الكاتب الصحفي حسين الزناتي رئيس تحرير المجلة، برنامج التعاون مع الهيئة العامة لدار الكتب والوثائق القومية، برئاسة الدكتور أسامة طلعت رئيس مجلس إدارة الهيئة، من خلال ورشة «ماذا لو كنت مذيعًا؟»، التي قدمتها الأستاذة رشا أحمد صابر، مدير قاعة الموسيقى بدار الكتب، وتم تنفيذ البرنامج تحت إشرافها. بدأ اليوم بجولة داخل متحف قاعة الموسيقى، اصطحبت خلالها الأستاذة رشا الأطفال في رحلة للتعرف على تاريخ الموسيقى، وأنواع الأسطوانات المختلفة، وكيف تطورت عبر الزمن، إلى جانب التعرف على عدد من أبرز أعلام الموسيقى العربية. ولأن الحكاية تظل واحدة من أقرب الطرق إلى عالم الطفل، قدمت الفنانة نيرفانا حسيب، مصممة العرائس القفازية، حكاية عن متحف قاعة الموسيقى باستخدام العرائس، وشاركتها الأستاذة رشا أحمد الحوار، في فقرة جمعت بين المعرفة والخيال وأثارت فضول الأطفال. ثم جاء دور الموسيقى الحية، عندما صعد الطفل الفنان أحمد حسام ليقدم مجموعة من المقطوعات المتنوعة على الأورج، قبل أن يحكي للأطفال عن بداية علاقته بالآلة الموسيقية التي أحبها منذ التاسعة من عمره. وتعود بداية الحكاية، كما يروي أحمد، إلى مشاهدته لزملائه وهم يعزفون على الأورج في طابور الصباح بالمدرسة، فطلب من والده أن يشتري له أورجًا، وكان طلبه بداية رحلة جديدة مع الموسيقى؛ إذ أهداه والده أورجًا صغيرًا، بدأ من خلاله تعلم العزف وتطوير موهبته. وشارك أطفال من فريق صحبة خير والكشافة البحرية في فعاليات اليوم، وكان لهم حضور لافت خلال فقرة «ماذا لو كنت مذيعًا»، حيث تحول الأطفال إلى مذيعين صغار، وقدم كل طفل زميله قبل أن يقدم الأخير أغنيته المفضلة. وتنوعت الأغاني التي اختارها الأطفال بين الوطنية والتراثية والحديثة، بينما منحتهم التجربة فرصة للتحدث أمام الجمهور، والتدرب على التقديم، والتغلب على رهبة الوقوف أمام الآخرين، في أجواء اتسمت بالحماس والمرح. وفي الجانب الفني، اختار كل طفل صورة لآلة موسيقية يفضلها، ثم أبدع في تلوينها بطريقته الخاصة، لتتحول المعلومة التي تعرف عليها خلال الجولة إلى عمل فني يحمل بصمته. كما تعرف الأطفال على جانب آخر من عالم الموسيقى والثقافة، من خلال شرح قدمته الأستاذة هيام عبد الجواد حول طريقة رقمنة المكتبة الموسيقية بقاعة الموسيقى، وأهمية استخدام التكنولوجيا في حفظ التراث وإتاحته للأجيال الجديدة. واستعاد الأطفال أيضًا أجواء ورشة الخط العربي، من خلال عرض الفنانة المزخرفة هدى قدري لملخص اللوحة التي نفذها الأطفال خلال الورشة، فيما قدمت الفنانة أمل مشرف تجربة مختلفة حول إعادة التدوير، من خلال عرض طريقة صناعة مجسم للبيانو باستخدام خامات معاد تدويرها. وهكذا جاءت ختام فعاليات البرنامج حافلًا بالتجارب المتنوعة، من الموسيقى والحكاية إلى الإعلام والفنون وإعادة التدوير، في نموذج يؤكد أن التعاون الثقافي الموجه للطفل يمكن أن يفتح أمامه أبوابًا متعددة للتعلم والاكتشاف، ويمنحه الفرصة ليكون مشاركًا وصانعًا للتجربة، وليس مجرد متلقٍ لها.