اعتمد المهندس عبد المطلب عمارة، محافظ الأقصر، اليوم الأحد، تعديل تنسيق المرحلة الثالثة للقبول بمدارس التعليم الفني للعام الدراسي 2026/2027، استجابةً لمطالب أولياء أمور الطلاب والطالبات بإدارتي الأقصر والزينية التعليميتين، بشأن توفير أماكن دراسية لهم بمدارس التعليم الصناعي، في ظل عدم وجود مدارس للتعليم الزراعي بالإدارتين.
موضوعات مقترحة
تخفيض الحد الأدنى للقبول بمدارس التعليم الفني
وتضمن القرار تخفيض الحد الأدنى للقبول بعدد من مدارس التعليم الفني، بما يتيح فرصًا أكبر أمام الطلاب والطالبات للالتحاق بالتخصصات المناسبة وفقًا للأماكن المتاحة بكل مدرسة.
ويتم قبول الطالبات الحاصلات على الشهادة الإعدادية العامة أو الإعدادية المهنية بنظام التعليم المهني من إدارة الأقصر التعليمية، بمدرسة الأقصر الصناعية بنات، بحد أدنى 140 درجة وحتى الحد الأدنى المقرر للقبول بالفصول الرسمية بالمدرسة.
كما تقرر بمدرسة الأقصر الزخرفية بنين قبول الطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية العامة بفصول الخدمات بحد أدنى 140 درجة، مع تخفيض الحد الأدنى للقبول بالفصول الرسمية إلى 155 درجة.
وبالنسبة لمدرسة العشي الصناعية، تقرر قبول الطلاب والطالبات الحاصلين على الشهادة الإعدادية العامة أو الإعدادية المهنية بنظام التعليم المهني من إدارة الزينية التعليمية، بحد أدنى 140 درجة وحتى الحد الأدنى المقرر للقبول بالفصول الرسمية بالمدرسة.
تعديلات القبول بمدارس التعليم الصناعي والتجاري
وتضمن القرار السماح للطلاب الحاصلين على الشهادة الإعدادية من إدارة القرنة التعليمية بالالتحاق بفصول الخدمات والتخصصات غير الموجودة بمدرسة حاجر الضبعية الصناعية المشتركة التابعة لإدارة أرمنت التعليمية، وذلك وفقًا للحد الأدنى المقرر للقبول بالمدرسة، مع إقرار الطالب بعدم التحويل من المدرسة حتى حصوله على شهادة الدبلوم.
كما شمل القرار مدرسة الأقصر التجارية بنات، حيث تم تخفيض الحد الأدنى للقبول بفصول الخدمات إلى 150 درجة.
إتاحة فرص تعليمية أمام الطلاب
وأوضح أسامة حمدان، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالأقصر، أن تعديل تنسيق المرحلة الثالثة يأتي في إطار حرص محافظة الأقصر على الاستجابة لمطالب أولياء الأمور، وإتاحة فرص تعليمية مناسبة أمام الطلاب والطالبات، بما يتوافق مع الأماكن المتاحة بمدارس التعليم الفني والتخصصات المختلفة.
وأكد أن التعديلات تستهدف تحقيق أفضل استفادة ممكنة من الطاقة الاستيعابية للمدارس، وإتاحة مسارات تعليمية متنوعة أمام الطلاب الراغبين في الالتحاق بالتعليم الفني خلال العام الدراسي الجديد 2026/2027.