الحكومة الأمينة.. «التعليم» تتسلم مدارس 30 يونيو متهالكة لتحولها إلى كيان تربوي - اقتصادي ضخم | صور

23-3-2025 | 20:24

الحكومة الأمينة ;التعليم; تتسلم مدارس يونيو متهالكة لتحولها إلى كيان تربوي اقتصادي ضخم | صور

مدارس ٣٠ يونيو بعد التطوير من جانب وزارة التعليم

أحمد حافظ

أكدت الإجراءات التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم مؤخرًا، تجاه تطوير مدارس 30 يونيو "الإخوان سابقًا"، حجم التغير الجذري في عقلية الإدارة الاحترافية التي تتعامل بها الوزارة مع تلك المدارس، بعكس ما كان يحدث خلال سنوات مضت، وتحديدًا في الفترة التي تزامنت مع حكم الجماعة الإرهابية.

موضوعات مقترحة

الصافي عبدالعال: تحرير سيناء رمزٌ للكرامة والتضحية ونقطة انطلاق نحو التنمية المستدامة

وزير الكهرباء: هيئة الطاقة الذرية منبرٌ بحثي يُشار إليه في المحافل الدولية| صور

قيادي بـ«مستقبل وطن»: تحرير سيناء يمثل علامة فارقة في تاريخ هذا الوطن ومصدر فخر وإعزاز لكل مصري

هكذا كانت الدولة المصرية أمينة وصادقة في الحفاظ على تلك المدارس، ماليا وإداريا وتربويا، حيث تحركت وزارة التربية والتعليم في مسارات متوازية، لجعل مدارس 30 يونيو على القمة، وتتجاوز في قدراتها وإمكاناتها التعليمية والتربوية، وعلى مستوى المعلمين والإداريين، نظيرتها في المدارس الخاصة والدولية، ونجحت في ذلك بشكل فعلي.

طوال السنوات الأخيرة، عملت وزارة التعليم لتطهير هذه المدارس من الفوضى والفساد والمحسوبيات، لجعل الطالب هو الحلقة الأهم، فلم تهتم بهيمنة لغة البيزنس، بل إثبات أن الحكومة جادة في الحفاظ على هذه الكيانات التعليمية، وعدم توظيفها إلا في النواحي التربوية.

وواصل الوزير محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم ورئيس مجلس إدارة مجموعة 30 يونيو، تلك المهمة، من خلال نائبه المكلف بإدارة المجموعة والمسؤول عنها "هشام جعفر"، ومعه مجموعة منتقاة من المسئولين الأكفاء، ماليا وإداريا ورقابيا.

والميزة أن الوزارة تحركت في مسارات متوازية، الأول، أن يتم إقصاء كل عناصر الفساد المالي والإداري. وقد حدث، ثم تطهيرها من المتشددين، وقد حدث أيضا، وجاء المسار الثاني بانتقاء عناصر على درجة عالية من الكفاءة والمهنية والولاء للدولة، محل الذين تمت إقالتهم من مناصبهم.

عملت الوزارة خلال الفترة الأخيرة في صمت، لأجل أن تجعل مدارس 30 يونيو، أكثر عالمية، فخصصت ملايين الجنيهات لتطويرها وتحديثها، وترميمها ومدها بأحدث الوسائل التعليمية، وجعلها منافسة لأي مدرسة أخرى، سواء كانت خاصة أو دولية.

وتم ربط جميع المدارس بخدمات الإنترنت، من رياض الأطفال حتى الثالث الثانوي العام، وفق مخطط يستهدف أن يكون في كل مدرسة برج إنترنت خاص بها، بحيث تكون الشبكات قوية عند استخدامها، تعليميا وإداريا، باعتبار أن أولياء الأمور والطلاب والمعلمين، وجميع العاملين في المدارس، سيتم التعامل معهم في حلقة واحدة، إلكترونية.

وبسبب هذا الاهتمام الاستثنائي، أصبح طلاب مدارس 30 يونيو في كل عام دراسي، هم أوائل الإدارات والمديريات في امتحانات مختلف الصفوف الدراسية، بحكم أن هناك قواعد جرى وضعها بمدارس المجموعة تستهدف الرعاية الكاملة للطلاب النابغين محليا ودوليا في المسابقات العالمية التي يشارك فيها طلاب 30 يونيو سنويا، ويحرزون المراكز الأولى.

ليس هذا فحسب، بل إن مدارس 30 يونيو أصبحت تفتح أبوابها مجانا، لقبول أوائل الشهادة الإعدادية بالصف الأول الثانوي، في كل إدارة، وهناك منح مجانية لمن يتفوق ويكون من أوائل الإدارة التعليمية بأي صف، وخاصة خلال فترة الثانوية العامة، تقديرا لجهود الطلاب المتفوقين وأولياء أمورهم.

وتتبع مدارس 30 يونيو، وزارة التعليم مباشرة، بعد الاستحواذ عليها بناء على حكم قضائي نهائي وواجب النفاذ، بأن يتم سحبها من أصحابها المنتمين للجماعة الإرهابية، حتى صارت تحت الإشراف المالي والإداري والتربوي للوزارة.

ولأن الدولة أمينة فعلا، فإنها على مدى سنوات طويلة لم تستلم لكون مدارس الإخوان بؤرة لنشر التشدد عبر مناهج تعليمية يتم توظيفها للتخديم على المسار السياسي المشبوه للجماعة الإرهابية، وبعد أن عادت لأحضان وزارة التعليم، تغيرت الأمور بشكل جذري وعلى فترات متعاقبة، وتحديدا خلال الفترة الأخيرة.

وكانت النتيجة الطبيعية، أن أصبحت مدارس 30 يونيو، تتربع على صدارة المدارس الخاصة والدولية التي يتم اختيارها من أولياء الأمور، لأسباب كثيرة ترتبط بضبط إيقاع المصروفات الدراسية، والتحكم في زيادتها بميزان حساس، وفقا لقواعد إدارية وقرارات وزارية صارمة، لا يمكن الاستهانة بها، أو تجاوزها من أي مدير مدرسة.

السبب الآخر في زيادة الإقبال على المدارس، أن وزارة التربية والتعليم صارت تتشدد في انتقاء أفضل العناصر والكوادر، سواء على مستوى مديري ووكلاء المدارس والمراحل التعليمية، أو حتى على مستوى المعلمين والإداريين، وتطبيق مبدأ الثواب والعقاب، ومشاركة أولياء الأمور في كل كبيرة وصغيرة تحدث.

ولم تستغل مدارس 30 يونيو، تبعيتها أو إدارتها من جانب وزارة التربية والتعليم، لمضاعفة الكثافة الطلابية أو زيادة المصروفات بما يفوق قدرات الأهالي، تحت مسمى أن هذه المدارس لن تجد رقابة أو يُحاسبها أحد. لكن مجموعة 30 يونيو، التي تدير تلك المدارس لديها جهاز رقابي صارم، ماليا وإداريا، يختص بمتابعة المدارس بشكل يومي، ورصد أية خروقات أو تجاوزات مع محاسبة المسئولين عنها بشكل فوري، وتنحيتهم عن مناصبهم، ولو كانوا مدراء مدارس.

وتضع وزارة التعليم، مدارس 30 يونيو تحت رقابة مالية صارمة، غير مسموح فيها تحت أي ظرف، بصرف أموال أو جمعها، بدون مستندات رسمية، وتحديد أوجه وأسباب الصرف، بعدما كانت كل هذه الأموال مستباحة لسنوات مضت، وجرى توظيف بعضها في التخديم على الأهداف المشبوهة للجماعة الإرهابية.

واستعانت الوزارة، بنخبة من مدراء المدارس الأكفاء، واستقطبت كوادر متميزة جرى انتقاؤها بعناية، وكان الهدف الأول، تحسين المستوى التعليمي، وإرضاء الطلاب وأولياء الأمور، والقضاء على كل الظواهر السلبية، وقطع أي صلة بين المدارس وأصحابها الإخوان، لكن قريبا جدا ستكون هناك مراجعة شاملة وإعادة تقييم لبعض مديري ووكلاء مدارس 30 يونيو، كنوع من تجديد الدماء أو تنشيط الإدارة في بعض المدارس.