بدءا من العام الدراسى بعد المقبل .. تغيير منظومة التعليم الفنى وتطوير مدارسه

وقال الدكتور إيهاب شوقي، مدير برنامج دعم وتطوير وإصلاح التعليم الفنى الممول من الاتحاد الأوروبى والحكومة المصرية فى تصريحات لـ «الأهرام» إن هناك تحديات تواجهه أهمها أن التعليم الفنى أصبح طاردا وليس جاذبا، وأن الصورة الذهنية هى أن الطالب الفاشل الذى يشرب المخدرات هو من يلتحق به، وهناك تطوير لمنظومة التعليم الفنى خلال تلك الفترة . وأضاف أن من أهم التحديات أن كل الجهات التى تعمل فى التعليم الفنى تعمل فى جزر منعزلة ، فهناك 26 جهة ولكن كل هيئة وحدها، إضافة إلى أنه لا يوجد ربط بين التعليم والتدريب ، ولا توجد معايير لربط مراكز التدريب.