قال أحمد خيري المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى إنه بشأن ما أثير من شكوى طلاب المرحلة الإعدادية فى الفصل الدراسي الأول بمحافظة الجيزة من امتحان الجبر، فقد قام الدكتور رضا حجازى رئيس قطاع التعليم العام ببحث هذا الموضوع مع حسين محمود حسين مدير عام تنمية مادة الرياضيات ومراجعة أسئلة الامتحان.
موضوعات مقترحة
وتم تحديد أن الجزئية ثالثًا فى السؤال الرابع (أ) بها خطأ فني، ولكنه لا يؤثر على خطوات الحل، وبالتالى الطالب الذي يكتب خطوات الحل ويصل إلى الناتج: أ=٦ يأخذ الدرجة كاملة، أما الطالب الذى يبدأ فى خطوات الحل ويتوقف بدون الحصول على قيمة أ=٦ فيأخذ الدرجة كاملة أيضا وذلك لأن العدد ٦ غير موجود فى مجال المسألة أصلا وبالتالى فإن الطالب الممتاز سوف يتوقف عند هذه الخطوة ومن حقه الحصول على الدرجة كاملة.
وفى جميع الأحوال فإن السؤال الرابع له ٣ درجات والجزئية محل النقاش سيكون مخصص لها درجة واحدة فقط، ولا يجب أن يضار أي طالب نتيجة وجود هذا الخطأ الفني، وبالتالي فيجب إعطاء درجة الطالب فى حالة وجود أى محاولة للحل سواء تم الوصول للناتج أم لا، وقد قام حسين محمود بمخاطبة موجهى عموم المادة بالمحافظة بمراعاة ذلك أثناء التصحيح.